Methoden gruppenarbeit kennenlernen

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Gruppenarbeit Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen in Gruppen Des einen Freud, des anderen Leid: die Gruppenarbeit. Schon in der Schule und später in der Ausbildung oder im Studium kommen wir in Berührung mit Gruppenarbeit.

Auch in der Erwachsenenbildung wird diese Sozialform angewandt. Dabei ist sie nicht automatisch der Einzelarbeit oder der Arbeit im Plenum überlegen. Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit Gruppenarbeit effizient erfolgt?

Welche Möglichkeiten bieten sich einer Lehrkraft, um Gruppenarbeit zu gestalten? Dieser Wissensbaustein liefert einige Antworten. DefinitionWas ist das? Die Gruppenarbeit ist eine von mehreren Sozialformen im Rahmen von Bildungsveranstaltungen — neben Einzelarbeit, Partnerarbeit und Plenum. Sie beschreibt, wie Lernziele erreicht und Inhalte erarbeitet werden.

Die Wahl der Sozialform beeinflusst die Kommunikation und Kooperation sowie den Lernerfolg und die Lernatmosphäre. Bei der didaktischen Planung von Bildungsveranstaltungen sollte also auch die Sozialform eine Rolle spielen. In der Erwachsenenbildung werden Sozialformen wie die Gruppenarbeit häufig nicht als eigenständige Thematik behandelt, sondern unter den Bereich der Methodik gefasst vgl.

GeschichteWoher kommt das? Nach Kaiser basiert die Grundidee der Methoden gruppenarbeit kennenlernen in Teilen auf den Methoden gruppenarbeit kennenlernen des Konstruktivismus: die Lehrkraft dürfe nicht lenkend in den Lernprozess bzw. Die Teilnehmenden müssen danach selbstständig lernen und ihre eigene Realität konstruieren. Eine weitere Grundlage für das Lernen innerhalb von Gruppen, unabhängig von der Lehrkraft, bildet nach Kaiser die Humanistische Psychologie.

Gruppen differenzieren sich nach vorgegebenen Impulsfragen Haltung und Meinung zu Fragestellungen werden sofort für alle Teilnehmer sichtbar Ablauf: Moderator formuliert Impulsfragen, Teilnehmer stellen sich selbständig dazu im Raum auf Mögliche Abfragen zum Kennenlernen: Aus welcher Region kommen Sie?

Der Mensch solle seine Gedanken und Gefühle frei entfalten können, ohne starre Vorgaben einhalten zu müssen. Kaiser,S. MerkmaleWie geht das? Wie können Lehrkräfte Gruppenarbeit gewinnbringend einsetzen?

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Ein möglicher Vorteil der Gruppenarbeit liegt darin, dass die Lernmotivation der Teilnehmenden gesteigert wird. Das Motivationspotenzial, das sich aus der Gruppendynamik entwickeln kann, wird jedoch nur voll ausgeschöpft, wenn die Teilnehmenden nicht nur gern, sondern auch effizient zusammenarbeiten.

Studien verweisen auf zwei Faktoren, die die Motivation innerhalb von Gruppen fördern: zum einen eine klare Arbeitsstruktur und zum anderen die Einsicht in den Sinn der Kooperation.

Phasen der Gruppenbildung/Teambildung (Lewin)

Die Kursleitenden sollten sichergehen, den Teilnehmenden beide Punkte deutlich zu vermitteln. Zu Beginn eines Seminars sollten daher klare Regeln etabliert werden siehe z. Checklisten Vier Regeln für die Gruppenarbeit und Souveränes Leiten in der ersten Gruppenphase.

1. Einstieg, Orientierung und Kennenlernen - Ideenwerkstatt von morgen

Die Rahmenbedingungen spielen für das Gelingen der Gruppenarbeit eine erhebliche Rolle. Die Theorie der sozialen Interdependenz bietet einen Anhaltspunkt für förderliche Rahmenbedingungen. In solch einer Situation sind die Teilnehmenden positiv voneinander methoden gruppenarbeit kennenlernen. Die einzelnen Teilnehmenden erreichen ihre Ziele nur, wenn auch die Gruppe ihr gestecktes Ziel erreicht.

In solch einem Falle würden nur die Gruppenergebnisse bewertet und keine Einzelleistungen.

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Negative Abhängigkeit innerhalb einer Gruppe käme zum Tragen, wenn nur die besten Mitglieder einer Gruppe eine Prüfung bestehen. In diesem Falle sehen sich die Gruppenmitglieder als Konkurrenten.

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Eine positive Kooperation wird erschwert oder gar verhindert Szepansky,S. Die Gruppenarbeit ist eine unter mehreren sozialen Lernformen. Die Herausforderung für die Kursleitenden besteht darin, allen Lerntypen gerecht zu werden und das Methodenrepertoire nicht auf Gruppenarbeit einzuengen Kaiser,S. Darüber hinaus benötigt die Gruppenbildung eine gewisse Zeit und durchläuft mehrere Phasen, bevor die Gruppe effizient arbeiten und Ergebnisse erzielen kann.

Eine Zusammenstellung möglicher Vor- und Nachteile von Gruppenarbeit sowie Lösungsmöglichkeiten, um die möglichen Nachteile von Gruppenarbeit zu kompensieren, finden Sie in der folgenden Tabelle.

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HandlungsfelderWo brauche ich das? Dabei werden kooperative, kommunikative und soziale Kompetenzen sowie Problemlöse- und Präsentationsfertigkeiten gefördert. Doch alleine männer kennenlernen Punkte sollte die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung beachten? Praktische Anwendungshilfen für Gruppenarbeit spielereader. Kennenlernen, Gruppeneinteilung, Wissensvermittlung, Feedback einsetzen lassen.

Der Reader ist unter einer Creative-Commons-Lizenz CC BY SA 3. Eine kurze Beschreibung, eine theoretische Einordnung, Praxisbeispiele und weiterführende Literatur und Links sorgen für eine fundierte Übersicht. Es stehen dazugehörige Arbeitsblätter zum Download bereit. Zunächst sollte die Lehrkraft ein für die Gruppenarbeit geeignetes Methoden gruppenarbeit kennenlernen auswählen.

Zum Beispiel eignen sich komplexe Themen in der Regel nicht für Gruppenarbeit. Vor Aufnahme der Gruppenarbeit erläutert die Lehrkraft das zu bearbeitende Thema und gibt klare Vorgaben hinsichtlich Arbeitsauftrag, Zeitvorgabe und Gruppeneinteilung. Die Gruppenarbeit kann arbeitsteilig jede Methoden gruppenarbeit kennenlernen behandelt eigenes Unterthema oder arbeitsgleich alle Gruppen behandeln das gleiche Thema angelegt sein.

Neben der Zeitvorgabe ist das Vorgehen bei der Gruppenaufteilung von entscheidender Bedeutung. Es gibt drei verschiedene Vorgehensweisen. In der folgenden Tabelle 2 wird die Gruppenbildung durch Zufall, Wahl und unmittelbare Nachbarn vorgestellt.

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