Kennenlernen gruppenarbeit

1. Einstieg, Orientierung und Kennenlernen - Ideenwerkstatt von morgen

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Gruppenarbeit Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen in Gruppen Des einen Freud, des anderen Leid: die Gruppenarbeit. Schon in der Schule und später in der Ausbildung oder im Studium kommen wir in Berührung mit Gruppenarbeit.

Auch in der Erwachsenenbildung wird diese Sozialform angewandt. Dabei ist sie nicht automatisch der Einzelarbeit oder der Arbeit kennenlernen gruppenarbeit Plenum überlegen.

In interaktiven Konferenzen neues Wissen generieren

Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit Gruppenarbeit effizient erfolgt? Welche Möglichkeiten bieten sich einer Lehrkraft, um Gruppenarbeit zu gestalten?

Sie bekommen ein Bild davon, wer Ihnen gegenübersitzt und können evtl. Den Studierenden wird es erleichtert, sich auszutauschen oder in Lerngruppen zusammenzufinden. Es kann sinnvoll sein, erst in der zweiten oder dritten Sitzung Zeit hierfür einzuplanen, wenn Sie davon ausgehen können, dass sich alle Anwesenden für die Teilnahme an der Lehrveranstaltung entschieden haben. Bei Gruppen bis 25 Personen können Sie eine Vorstellungsrunde durchführen. Geben Sie vor, was die Studierenden neben dem Namen nennen sollen, z.

Dieser Wissensbaustein liefert einige Antworten. DefinitionWas ist dgw partnervermittlung Die Gruppenarbeit ist eine von mehreren Sozialformen im Rahmen von Bildungsveranstaltungen — neben Einzelarbeit, Partnerarbeit und Plenum.

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Sie beschreibt, wie Lernziele erreicht und Inhalte erarbeitet werden. Die Wahl der Sozialform beeinflusst die Kommunikation und Kooperation sowie den Lernerfolg und die Lernatmosphäre.

  1. Gruppen differenzieren sich nach vorgegebenen Impulsfragen Haltung und Meinung zu Fragestellungen werden sofort für alle Teilnehmer sichtbar Ablauf: Moderator formuliert Impulsfragen, Teilnehmer stellen sich selbständig dazu im Raum auf Mögliche Abfragen zum Kennenlernen: Aus welcher Region kommen Sie?
  2. Spielen bietet viele Möglichkeiten für die Arbeit mit Gruppen.
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Bei der didaktischen Planung von Bildungsveranstaltungen sollte also auch die Sozialform eine Rolle spielen. In der Erwachsenenbildung werden Sozialformen wie die Gruppenarbeit häufig nicht als eigenständige Kennenlernen gruppenarbeit behandelt, sondern unter den Bereich der Methodik gefasst vgl. GeschichteWoher kommt das?

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Nach Kaiser basiert die Grundidee der Gruppenarbeit in Teilen auf den Annahmen des Konstruktivismus: die Lehrkraft dürfe nicht lenkend in den Lernprozess bzw. Die Teilnehmenden müssen danach selbstständig lernen und ihre eigene Realität konstruieren.

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Eine weitere Grundlage für das Lernen innerhalb von Gruppen, unabhängig von der Lehrkraft, bildet nach Kaiser die Humanistische Psychologie. Der Mensch solle seine Gedanken und Gefühle frei entfalten können, ohne starre Vorgaben einhalten zu müssen.

Kaiser,S. MerkmaleWie geht das? Wie können Lehrkräfte Gruppenarbeit gewinnbringend einsetzen?

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Ein möglicher Vorteil der Gruppenarbeit liegt darin, dass die Lernmotivation der Teilnehmenden gesteigert wird. Das Motivationspotenzial, das sich aus der Gruppendynamik entwickeln kann, wird jedoch nur voll ausgeschöpft, wenn die Teilnehmenden nicht nur gern, sondern auch effizient zusammenarbeiten. Studien verweisen auf zwei Faktoren, die die Motivation innerhalb von Gruppen fördern: zum einen eine klare Arbeitsstruktur und zum anderen die Einsicht in den Sinn der Kooperation.

Sich gegenseitig kennenlernen und immer wieder einen Einstieg finden

Die Kursleitenden sollten sichergehen, den Teilnehmenden beide Punkte deutlich zu vermitteln. Zu Beginn eines Seminars sollten daher klare Regeln etabliert werden siehe z. Checklisten Kennenlernen gruppenarbeit Regeln für die Gruppenarbeit und Souveränes Leiten in der ersten Gruppenphase.

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Die Rahmenbedingungen spielen für das Gelingen der Gruppenarbeit eine erhebliche Rolle. Die Theorie der sozialen Interdependenz bietet einen Anhaltspunkt für förderliche Rahmenbedingungen.

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In solch einer Situation sind die Teilnehmenden positiv voneinander abhängig. Die einzelnen Teilnehmenden erreichen ihre Ziele nur, wenn auch die Gruppe ihr gestecktes Ziel erreicht. In solch einem Falle würden nur die Gruppenergebnisse bewertet und keine Einzelleistungen. Negative Abhängigkeit innerhalb einer Gruppe käme zum Tragen, wenn nur die besten Mitglieder einer Gruppe eine Prüfung bestehen.

Ideen zum Spielen und Lernen

In diesem Falle sehen sich die Gruppenmitglieder als Konkurrenten. Eine positive Kooperation wird erschwert oder gar verhindert Szepansky,S.

Die Gruppenarbeit ist eine unter mehreren sozialen Lernformen. Die Herausforderung für die Kursleitenden besteht darin, allen Lerntypen gerecht zu werden und das Methodenrepertoire nicht auf Gruppenarbeit einzuengen Kaiser,S.

Sind alle Mitspieler fertig, stellen sie sich und ihr Plakat der Gruppe im Plenum vor.

Darüber hinaus benötigt die Gruppenbildung eine gewisse Zeit und durchläuft mehrere Phasen, bevor die Gruppe effizient arbeiten und Ergebnisse erzielen kann. Eine Zusammenstellung möglicher Vor- und Nachteile von Gruppenarbeit sowie Lösungsmöglichkeiten, um die möglichen Nachteile von Gruppenarbeit zu kompensieren, finden Sie in der folgenden Tabelle.

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HandlungsfelderWo brauche ich das? Dabei werden kooperative, kommunikative und soziale Kompetenzen sowie Problemlöse- und Präsentationsfertigkeiten gefördert.

Doch welche Punkte sollte die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung beachten? Praktische Anwendungshilfen für Gruppenarbeit spielereader.

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